Кибервойска, ВУЗы и IT.

Версия для печати

А.Немченко: Прошло 5 лет - текст актуален.


Текстовый редактор в котором я работаю подчеркнул слово "кибервойска" красным - он такого слова не знает пока.

Гугл выдал вот что (обращаю внимание на свежесть статей - несколько часов!):

 

Внимание, вопрос: кто будет служить в этих войсках?

Далее я буду обильно цитировать одну статью, вот ее выходные данные:

ИТ в вузах: какие сдвиги?
PC Week Review: Образование и ИТ, март 2012
Автор: Елена Гореткина
07.03.2012

 

Цитаты:

Основное занятие вузов — учить студентов. Но при этом им приходится заниматься и другими делами: хозяйственной деятельностью, научной работой, а с недавних пор еще и организацией совместных разработок с предприятиями. Для всех этих направлений необходимы ИТ. Но должны ли такие продукты учитывать особенности сферы образования?

По мнению экспертов, с точки зрения автоматизации хозяйственной деятельности особой специфики у вузов нет. Поэтому здесь применимы все стандартные программные пакеты для финансового, бухгалтерского, кадрового учета, учета имущества и т. д.

Но что касается учебного процесса и научной работы, то это уникальные виды деятельности, которых нет нигде, кроме сферы образования. По словам Дмитрия Смирнова, при продвижении тех или иных ИТ-продуктов обязательно нужно учитывать специфику самого вуза: “Как ни крути, вузы не похожи друг на друга. Они делятся на гуманитарные и технические, эти две группы в свою очередь делятся по видам. Для разных вузов приоритеты различны — где-то важнее визуализация, где-то вычисления и т. д. Поэтому в деле продвижения ИТ очень важна специфика самого вуза — кого он готовит и какой научной деятельностью занимается”.

...

Как считает Дмитрий Смирнов, в научной работе различий между вузами даже больше, чем в учебной, потому что она подразделяется еще и на подгруппы: “Например, лингвистический вуз может прекрасно использовать мощные серверы мирового производителя для своих языковых изысканий, для хранения и обработки огромных массивов данных, для показа полученных результатов. А строительный делает аэродинамическую трубу, с помощью которой проводятся исследования в области динамики зданий, чтобы узнать, насколько безопасны жилые или промышленные сооружения”.

...

В декабре 2010-го правительство РФ приняло план перехода государственных и бюджетных учреждений на свободное ПО (СПО). По идее данное постановление должно затронуть и государственные образовательные учреждения. Судя по мнению экспертов, этот план пока не сказывается на процессе внедрения ИТ в вузах.

...

Сергей Горин отметил, что IBS вместе с партнерами предлагает вузам решения на основе СПО, но большой очереди пока не наблюдает. Он считает, что ряд факторов мешает распространению свободного софта: “Во-первых, это разумное нежелание первыми “набивать шишки” в новых пока проектах внедрения свободного ПО, а во-вторых, отсутствие в вузах специалистов нужной квалификации. Есть и другие нюансы. Например, с точки зрения отчетности вузам даже проще покупать лицензии, чем обосновывать расходы на СПО, которое формально ничего не стоит, но, как мы все знаем, вовсе не бесплатно и также требует финансирования. Тем более, что у всех ведущих ИТ-производителей есть специальные программы для сферы образования, предусматривающие льготные условия. С этой точки зрения проприетарные продукты имеют очень сильные позиции. Но с другой стороны государство поддерживает свободный софт, и это, конечно, способствует тому, чтобы такие продукты заняли достойное место”.

...

Бюджетные средства должны распределяться по двум направлениям: сначала нужно покупать технологии, а потом внедрять их и эксплуатировать.

Однако здесь есть серьезные проблемы, на одну из которых указал Дмитрий Смирнов: “К сожалению, на внедрение и эксплуатацию ИТ целевых денег у вузов не предусмотрено. Поэтому они не могут в рамках выделенных государством бюджетов платить штатным ИТ-специалистам зарплату, оплачивать обучение и регулярно повышать их квалификацию. Ведь вузовскому айтишнику недостаточно пройти обучение у производителя и получить сертификат. Требуются знания в области технологий управления проектами, потому что эффективно освоить миллионы рублей на внедрение ИТ — задача нетривиальная, причем для этого нужен не один человек, а целая команда. Поэтому внутри вуза должны быть специальная структура и процессы, которые обеспечат создание единой стройной картины ИТ и работу системы в целом”.

Кроме того, вузам мешает некоторая инертность, которая свойственна сфере образования в целом. “Возможно, это хорошо с точки зрения преемственности традиций и стабильности отечественного образования, но для восприятия передовых ИТ является явным минусом”, — утверждает Сергей Горин.

...

Юрий Барахнин видит проблему в отсутствии кооперации между вузами: “Каждый сам по себе. Момент, когда можно было хотя бы частично унифицировать ядро вузовской информационной системы, упущен. Сейчас у всех свои оргструктуры и соответствующее ПО, в основном, по моей оценке, самописное. Некоторые ИТ-компании предлагают сделать увязку отдельных самописных подсистем в единую систему, но далеко не даром. Как решить эти проблемы? Трудно сказать. Ломать сделанное нельзя. Создавать для каждого вуза объединяющее подсистемы звено, что позволило бы поверх запустить унифицированную аналитику, — дорого. Но что-то надо делать для объединения информационных систем вузов”.
 

Конец цитат


Редкая удача наткнуться на такую статью.

Почти все болючии занозы, которые не дают мне покоя последние годы затронуты в ней. Начну с конца.

1.

Два года жизни я потратил на попытки объединить ресурсы около десятка вузов и крупного IT-бизнеса для совместной работы над вузовским софтом. Простая мысль, что поодиночке легче только умирать, а строить что-то большое и сложное лучше всем миром не дошла... Слабые-то были готовы, а вот сильные решили, что справятся сами и нахлебники им не нужны.

Еще одна простая мысль, что действительно качественный продукт по трудоемкости исчисляется тысячами человеко-лет и значит стоит миллиарды, которых ни у одного вуза быть не может - опять не дошла...

Прав Юрий Барахнин - время упущено, но что-то надо делать. Думаю нужна площадка для обсуждения, причем в дискуссию нужно втягивать чиновников все более высокого ранга, начиная с проректоров по IT, ректоров, руководителей департаментов министерств, министров, парламентариев. Нужна настоящая пропаганда, мощная рекламная компания, популяризация, черт возьми.

Простые, честные и важные для всех мысли должны дойти до людей принимающих решение - пока они хранятся только в головах таких гиков как я и Юрий Барахнин - они рискуют протухнуть.

2.

Проблемы внедрения сложных информационных систем особенно трудно понимаются гуманитариями (что странно - люди-то они, как правило, широко мыслящие). 25 лет я повторяю всем руководителям, до ушей которых могу дотянуться:

Если для достижения какой-то цели целесообразно использовать IT-технологии, то смета должна быть такой:

железо 25%
софт 25%
внедрение 25%
кадры 25%

Но и это еще не все: после ввода данного проекта в нормальную эксплуатацию на его развитие и поддержку требуется сразу на берегу заложить в бюджет еще 25-30% ежегодных затрат.

Господи, ну как же это просто: купил машину и поехал, но без бензина, масла, обслуживания, ремонта, она же очень быстро ездить перестанет.

Не можешь себе этого позволить - не покупай машину - не начинай проект - те маленькие деньги, которые у тебя есть - будут потрачены впустую.

3.

Большого толку от моей неустанной пропаганды СПО - OpenSource за много лет так и не случилось. В минуты отчаяния я готов был причислить всех без разбору начальников к коррупционнерам, объяснить их инертность откатами от корпораций, интеграторов и продавцов, но потом я понял, что они не настолько умные и смелые, чтобы так изощренно воровать, они как раз наоборот глупые - потому и не понимают выгоды СПО (да и выгода же не лично им) и трусливые - вдруг не получится - виноват будет он (а не корпорация).

4.

Топ менеджеры вузов называются проректоры. Хотя бы один из них должен быть настоящим CIO.

[CIO (англ. Chief Information Officer) — менеджер по информатизации (главный), директор по информационным технологиям (сотрудник корпорации, исполнитель высшего ранга, отвечающий за приобретение и внедрение новых технологий, управление информационными ресурсами). Википедия.]

ВУЗ, который затягивает с введением проректора по IT, сильно рискует: деньги расходуются не эффективно, прогресса нет, спросить за все это не с кого.


К чему все эти стенания?

А вот к чему: Родину защищать сегодня должны не только пехотинцы, моряки и летчики, но и программисты с сисадминами.

Защищать нужно не только ядерные объекты, но дипломатическую почту, экономические и технические секреты, обеспечивать функционирование мозга нации.

Кадры для этого могут и обязаны готовить лидеры нашего образования. Больше некому.

  • Эксклюзив
  • Новости